报告集中专注于成为跨平台的媒体记者所需要的技能，通知有关事件和社会意义的问题公众。学生获得成功的任何报告或环境主题领域所需要的关键技能，无论是工作一个在线新闻网站，印刷报纸或杂志，广播电台，电视台，社会或其他新兴平台 - 或者这些媒体的某种组合。

我们的技能课程开始跨越大众传播的专业实践领域和广泛适用的技能，如数据分析和可视化的广泛培训。从那里，汇报学生的实践中一个基本的报告当然媒体制作，报告的原则和做法。在这里，学生们擦亮他们的技能，写各种媒体和覆盖的校园和社区活动。学生们可能会发现自己制作的音乐故事，或者在期限带动的社交媒体的报道工作。紧接着，学生选择在特定领域的高级课程，如深度和超本地化的报告，调查新闻，视频新闻，音频故事，观点和分析，并创造性的非小说。

高级课程也都在如多媒体设计，长格式视频（纪录片），体育交流和杂志出版有关双方战略沟通和报告方面，提供。这些课程提供了直接适用于职业生涯的任何数量的领域的经验。例如，视频新闻当然直接与WPT生产现场，流媒体的新闻内容，有一个在线的部分为好。

我们的计划是基于这样的理念，要成为成功的报告，从业者需要了解他们为什么做出决策，以及如何产生多种形式的媒体，同时了解这些内容的潜在影响。所有学生都必须参加至少三种传播理论或主题的课程，如历史或大众传播，媒体和消费者来说，大众传播效果，传播和舆论，媒体和青春，健康传播，国际传播，政治传播的规律，通信研究方法，基于通信的服务学习课程。

在那里你可以工作

学生始终变化的媒体世界做好准备。 学生的训练准备他们在工作生涯 在线新闻网站和组织，报纸，杂志，本地和网络电视台和网络，无线电台和网络，互联网公司，出版社，或任何出版，在线网站或组织，致力于让公众了解时事或问题。然而，学生谁研究与公关的重点战略沟通工作可以使用视频或音频或文字的企业网站一个非营利性的创建内容编辑这样的消息。